Aktueller Jahrgang

Wir gratulieren Amne, Asim, Aws, Aymen, Danial, Evy-Jolie, Kevser, Manar und Shahd von der Gemeinschaftsschule auf dem Campus Rütli - CR² (Jahrgangsstufen 9, 10, 11, 13) herzlich zum Stipendium Ein Quadratkilometer Bildung. Im Stipendienjahr 2020 engagieren sich Daniel, Delia, Friederike, Helena, Hendrik, Inga, Katharina, Nicole und Simone als Bildungspatinnen und Bildungspaten ehrenamtlich.

Bildungsfahrt Potsdam, Januar 2020

Das gemeinsame Jahr hat am 14. Januar mit einem Kennenlerntreffen in der Pädagogischen Werkstatt begonnen. In diesem Rahmen wurden erste Verabredungen zwischen den Stipendiat*innen und ihren Bildungspate*innen getroffen. Im Anschluss haben sich manche z.B. zum Schlittschuhlaufen, für einen Besuch im Berliner FUTURIUM, zu einem Kinobesuch oder zu einem Spaziergang auf dem Weihnachtsmarkt getroffen. Verabredet wurden auch die Termine für die monatlichen Treffen der Stipendiat*innen mit den Programmleiterinnen in der Pädagogischen Werkstatt. Zu jedem Treffen ist ein kurzes Input zu Themen geplant, die für die Stipendiat*innen relevant sind. Teil dieser regelmäßigen Treffen ist es auch zu Besprechen wo die Stipendiat*innen stehen und was sie sich wünschen.

Während des Kennenlerntreffens haben die Stipendiat*innen erzählt welche Kurse sie in ihrer Freizeit gerne besuchen möchten: Biologie Nachhilfe, Schreibkurs, Fechten, Malereikurs. Darüber und über ihre schulischen Ziele in dem kommenden Jahr werden sie Ende Januar mit ihren Bildungspat*innen während einer zweitägigen Bildungsfahrt nach Potsdam nachdenken. Im Fokus dieser Reise stehen neben der Erarbeitung der Jahresziele auch die Stärkung der Gruppe und die konkrete Gestaltung des gemeinsamen Stipendienjahres.

© Pädagogische Werkstatt, Dezember 2019

Bildungsfahrt Potsdam

Die Stipendiat*innen, ihre Bildungspat*innen und die Leiterinnen des Stipendienprogramms sind am 25. und 26. Januar nach Potsdam gefahren. Im Vordergrund dieser Bildungsreise stand die Erarbeitung der individuelle Jahresziele der Stipendiat*innen, wie auch die gemeinsame Erarbeitung von thematischen Schwerpunkten, denen die gesamte Gruppe inhaltlichen während des Stipendienjahres nachgehen möchte. Ein geführter Stadtrundgang durch Potsdam, Gruppenübungen und Spiele stärkten die Gruppe und vertieften das gegenseitige Kennenlernen.

© Pädagogische Werkstatt, Januar 2020

Als gemeinsame Themenschwerpunkte für das Jahr haben die Jugendlichen folgende gewählt:

Empowerment: Selbst- und Fremdwahrnehmung, Stärkung des Selbstbewusstseins. Kommunikation und Rhetorik / gewaltfreie Kommunikation: Wie trete ich am besten auf? Wie kann ich meine Gefühle äußern und mit diesen umgehen? Kritischer Umgang mit Medien? Erster und zweiter Weltkrieg (Nürnberg, Krakow, Sachsenhausen): Geschichtlicher Hintergrund, Aufklärung, mit Betroffenen sprechen und in Kontakt kommen. Malerei: Psychologie der Malerei

Als Gruppenaktivitäten sind u.a. ein Workshop zum Thema Selbst- und Fremdwahrnehmung (geleitet von der Bildungspatin Simone Endres) und eine Führung durch das Auswärtige Amt (von der Bildungspatin Nicole Gonsior) geplant.

Methodenworkshop

Unter dem Titel „Selbstpräsentation: Tipps und Strategien“ fand am 4. März 2020 ein Methodenworkshop für die Stipendiat*innen in der Pädagogischen Werkstatt statt. Geleitet wurde er von einer Lehramtsstudierenden, die Teil des Projekts Studierende machen Schule ist. Studierende machen Schule gibt es seit 10 Jahren in Berlin. Das Bildungsprogramm verschreibt sich der Konzeption, Organisation und Durchführung eines umfangreichen Workshop- und Kursangebots an Schulen.

Während eines Nachmittags bekamen unsere Stipendiat*innen eine Auffrischung in ihren methodischen Kompetenzen bezogen auf das Thema Selbstpräsentation. Sie konnten ihre Präsentationsfähigkeiten entlang verschiedener selbst überlegter und vorgegebener Fragestellungen ausprobieren und erhielten Tipps und Strategien für ein Gelingen von Präsentationen.

Ein darauf aufbauenden Workshop zur Vorbereitung auf mündlichen Prüfungen ist in Planung.

© Pädagogische Werkstatt, Februar 2020